Publicado el 19 febrero, 2021 por admin424- Esquemas cognitivos disfuncionales en adolescentes de 14 a 17 años con problemas de convivencia en un contexto escolar Autores: Natalia Infante Quintero y Sebastian Orozco Cardona IES: <span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start"></span><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start"></span>
